表象到本质改进到蜕变

【摘要】简算教学是小学数学计算教学中重要的部分,对培养学生数感,发展学生思维的灵活性、创造性及提高学生计算能力方面都有重要意义。然而,目前简算教学过程中存在一些需要改进和解决的问题,如：教师缺乏对简算本质理解、学生不喜欢用简算、不能灵活运用、命题评价形式单一等。本文结合对相关文献及简算教学现状的调研,通过开展简算的本质性知识的研究以及对人教版小学数学教科书中简算教学内容的简单梳理和分析,改进并提出提高简算教学的方法。经与原有教学进行实践对比后,提出对简算教学的改进策略和建议,以期对一线教师的简算教学以及培养和发展学生的简算意识和计算品质有所帮助。
【作者】马华；
【导师】刘效丽；
【作者基本信息】首都师范大学，小学教育，2014，硕士
【副题名】关于小学数学简便计算教学的问题与思考改进
【关键词】简算教学；存在问题；改进策略；

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